רעיונות לחוג דרמה:
מפה ומשם באינטרנט...העתקתי וערכתי...
מקור באתר של בית"ר וגם כאן למטה משמאל יש עוד הפעלות דרמה לגיל הרך...
http://dramail.blogspot.com/2009/06/blog-[po]post 3767[/po].html
תרגיל הכרות:
הראשון מתחיל ואומר קוראים לי ויחד עם השם שלו הוא עושה תנועה .
השני חוזר על השם של הראשון והתנועה של הראשון ואח"כ אומר את שמו ואת התנועה שלו. וכך הלאה.
תרגיל פתיחה לנושא חפץ.
המנחה מביא מספר חפצים למשל מזלג, נורה וכד' ושם את כולם על סדין לבן וזאת על מנת לתחום אותם.
כל אחד לוקח חפץ.
כל אחד מסביר מדוע הוא לקח את החפץ הספציפי הזה.
המכונה
מטרת המשחק: ליצור מכונה אנושית
מהלך: חלק את החניכים לקבוצות ותן לכל קבוצה משימה: להכין פס יצור של איזשהו מוצר (מכונית שעפה באוויר, בית מתקפל ועוד כיד הדמיון..) החניכים צריכים לעמוד בשורה כאשר כל אחד הוא מכונה העושה פעולה אחת בלבד וכולם צריכים להיות המכונה כולה.
הצגת שיר
מטרת המשחק: להציג שיר..
מהלך: חלק את הקבוצה לקבוצות, תן לכל תת קבוצה שיר ועליהם להציג אותו.
התמסרות בכדור
מטרת המשחק: לדמיין שמתמסרים בכדור.
הערות: יש להיכנס לקטע, אחרת החניכים לא יבינו מה אתם רוצים מהם.
מהלך: העמד את החניכים במעגל וספר להם כי בידך כדור דמיוני והחל "לזרוק" אותו מאחד לשני. מדי פעם הוסף אפיונים לכדור- חום, קור, חלק, דוקר ועוד.
חוט ומחט
מטרת המשחק: לקשור את כל החניכים בחוט דמיוני.
מהלך: כל חניך בתורו על פי סבב. החניך הראשון משחיל חוט דמיוני בגופו לדוגמא: ישחיל באף, ומעביר את החוט והמחט הדמיונית לחניך היושב לידו, וכן הלאה. בתום הסבב ימשוך המדריך בחוט הדמיוני וכל החניכים ימשכו לכיוון המדריך.
טלפון שבור – תנועה
מטרת המשחק: להעביר תנועה.
מהלך: הוצא את החניכים מהחדר. הכנס אחד והראה לו תנועה מסוימת, הכנס חניך שני ואמור לחניך הראשון להעביר לו את התנועה. החניכים צריכים להעביר את התנועה כמו טלפון שבור רגיל.
טרנספורמציה
מטרת המשחק: לתת שימושים שונים לחפץ אחד.
עזרים: חפצים מגניבים.
הערות: ניתן לעשות כתחרות.
מהלך: בחר זוג חניכים וחפץ סתמי (כסא, מטריה או כל דבר אחר). תן לחניכים את החפץ ואמור להם "להמציא" לו שימוש אחר. וכך הם ממשיכים עם השימושים עד שנגמרים להם הרעיונות או עד שנמאס.
לימונדה
מטרת המשחק: לגלות את עיסוק הקבוצה היריבה.
מהלך: חלק את החניכים לשתי קבוצות. בחר בקבוצה שתתכנס לכמה דקות ותבחר את עיסוקה שאותו תציג בפנטומימה לקבוצת המנחשים. העמד את הקבוצות זו מול זו במרחק, והסבר להם שקבוצת המנחשים פותחת במשחק בשואלה את קבוצת המציגים מי אתם? תוך כדי התקדמות לעברם. ואז המציגים עונים לימונים. לאחר מכן ישאלו המנחשים " ומאיפה אתם?" ויתקדמו שוב המציגים ישיבו מלימוניה המנחשים ישאלו ומה עיסוקכם? והמציגים יענו "לימונדה" ואז המנחשים יתקדמו ויאמרו אז תראו לנו! עכשיו הסבר למציגים שתפקידם להציג את עיסוקם ועל המנחשים לנחש.
מריונטה
מטרת המשחק: "להפעיל" חניך.
מהלך: חלק את החניכים לזוגות, ואמור לכל זוג להתחלק כאשר אחד יושב ולא מדבר ועל בן הזוג השני להפעיל אותו.
משחק מראה
מטרת המשחק: לחקות אחד את השני.
מהלך: חלק את החניכים לזוגות כאשר הם עומדים אחד מול השני. אחד מבני הזוג עושה תנועות ועל השני לחקות אותו.
סיפור קבוצתי
מטרת המשחק: לספר סיפור.
מהלך: הושב את כל החניכים במעגל. אמור משפט פתיחה של סיפור. עצור בקטע המותח ותן לחניך הבא אחריך להמשיך, בקטע המותח אמור לו לעצור ולחניך הבא אחריו להמשיך, וכן הלאה עד שיצא סיפור מגניב שכל הקבוצה סיפרה ביחד.
קוף אחרי בן אדם
מטרת המשחק: לחקות את החברים.
מהלך: אמור לחניכים להסתובב בחדר. כשהם מסתובבים מחא כף והסבר להם שעל כל אחד להיצמד למישהו אחר ולחקות אותו.
שלום אדוני המלך
מטרת המשחק: על המלך לגלות איפה היו ומה עשו הבנים.
מהלך: בחר מלך. שאר החניכים ימציאו מעשה שעשו ויציגו זאת בפנטומימה. על המלך לגלות מה עשו החברים ואיפה זה נעשה. כאשר יבואו החניכים אל המלך יאמרו לו "שלום אדוני המלך", המלך יענה להם בתשובה "שלום בני היקרים, איפה הייתם ומה עשיתם?" יענו לו הבנים "היינו ב…" (יציגו בפנטומימה) "ועשינו … " (יציגו בפנטומימה).
תמונה קבוצתית
מטרת המשחק: הצגת סיטואציה
מהלך: חלק את הקבוצה לשתי קבוצות אמור לקבוצה אחת לחשוב על סיטואציה מגניבה בעלת פרטים רבים שניתן להציגם. לדוגמא- טיפול שיניים. על הקבוצה השנייה להציג את הסיטואציה כשחברי הקבוצה הם הפרטים המוצגים. לאחר מכן אמור להם להתחלף בתפקידים.
התנהגות בחדר לקול מנגינ ות משתנות.
הליכה בחדר לקול מנגינה. בכל הפסקה עונים הילדים מה היית עושה אילו...