על ידי אם_פי_3* » 19 אוקטובר 2001, 09:36
המפגש שלנו עם מדרגות לא היה בתוך הבית ולכן הסיטואציה שונה - יכולתי להיות לידם, עד שידעתי שהם יכולים להסתדר לבד (וקורה גם שמועדים, אבל לעיתים רחוקות מאד).
קודם כל, זה תלוי מאד במבנה המדרגות. מדרגות "באוויר" (עם מעקה שיעיל למבוגרים אבל לא לזוחלים) מסוכנות הרבה יותר משתיים-שלוש מדרגות שאי אפשר ליפול בהן הצידה....
מעבר לכך, אני חושבת, שבגיל הזה, כדאי כן לשים שער (בשני קצות גרם המדרגות!) - כדי למנוע גישה לא מבוקרת. במיוחד עם תאומים, יש סיכוי סביר שתהי עסוקה במשהו שלא ניתן להפסיק באמצע רק בשביל לעזור לילד לרדת. כשאת שם, את יכולה להשאיר את השער פתוח ולשחק איתם שם (מדרגות הן משחק אהוב מאד, מתחילת הזחילה וגם היום). תוך זמן קצר הם ילמדו איך להזהר, ואחרי זמן קצר נוסף, הם גם יוכלו לבצע את זה במרבית הפעמים. קצת אחרי תחילת ההליכה ישנו שוב שלב מסוכן, עד שהם לומדים לעצור לפני המדרגות ולרדת אותן בזחילה (בהתחלה) או בצעד איטי וזהיר.
ההיכרות של בני עם המדרגות, היתה מדהימה בעיני. כשהוא רק התחיל לזחול, הוא גילה שבחדר האוכל ישנן 3 מדרגות, וכמובן טיפס עליהן. כשרצה לרדת, הוא עשה זאת, כמובן, עם הראש קדימה. שמתי יד על המדרגה, וכך, במקום לפגוע עם הראש במדרגה, הוא פגע ביד שלי, כך שהרגיש התנגדות, אבל לא כאב. במדרגה השניה, הראש שלו כבר עצר לפני הפגיעה ביד, אך עדיין נגע בה - ובמדרגה השלישית היד שלי כבר היתה מיותרת... עוד המשכתי תקופת מה לשים יד, ליתר בטחון, אבל בדרך כלל לא היה בה צורך. בהמשך הראיתי לו שכדאי להסתובב ולרדת אחורה, ותוך זמן קצר יכולתי לסמוך עליו ולהשגיח מרחוק.
המפגש שלנו עם מדרגות לא היה בתוך הבית ולכן הסיטואציה שונה - יכולתי להיות לידם, עד שידעתי שהם יכולים להסתדר לבד (וקורה גם שמועדים, אבל לעיתים רחוקות מאד).
קודם כל, זה תלוי מאד במבנה המדרגות. מדרגות "באוויר" (עם מעקה שיעיל למבוגרים אבל לא לזוחלים) מסוכנות הרבה יותר משתיים-שלוש מדרגות שאי אפשר ליפול בהן הצידה....
מעבר לכך, אני חושבת, שבגיל הזה, כדאי כן לשים שער (בשני קצות גרם המדרגות!) - כדי למנוע גישה לא מבוקרת. במיוחד עם תאומים, יש סיכוי סביר שתהי עסוקה במשהו שלא ניתן להפסיק באמצע רק בשביל לעזור לילד לרדת. כשאת שם, את יכולה להשאיר את השער פתוח ולשחק איתם שם (מדרגות הן משחק אהוב מאד, מתחילת הזחילה וגם היום). תוך זמן קצר הם ילמדו איך להזהר, ואחרי זמן קצר נוסף, הם גם יוכלו לבצע את זה במרבית הפעמים. קצת אחרי תחילת ההליכה ישנו שוב שלב מסוכן, עד שהם לומדים לעצור לפני המדרגות ולרדת אותן בזחילה (בהתחלה) או בצעד איטי וזהיר.
ההיכרות של בני עם המדרגות, היתה מדהימה בעיני. כשהוא רק התחיל לזחול, הוא גילה שבחדר האוכל ישנן 3 מדרגות, וכמובן טיפס עליהן. כשרצה לרדת, הוא עשה זאת, כמובן, עם הראש קדימה. שמתי יד על המדרגה, וכך, במקום לפגוע עם הראש במדרגה, הוא פגע ביד שלי, כך שהרגיש התנגדות, אבל לא כאב. במדרגה השניה, הראש שלו כבר עצר לפני הפגיעה ביד, אך עדיין נגע בה - ובמדרגה השלישית היד שלי כבר היתה מיותרת... עוד המשכתי תקופת מה לשים יד, ליתר בטחון, אבל בדרך כלל לא היה בה צורך. בהמשך הראיתי לו שכדאי להסתובב ולרדת אחורה, ותוך זמן קצר יכולתי לסמוך עליו ולהשגיח מרחוק.