על ידי בשמת_א* » 30 יוני 2006, 17:22
למה למחוק?
נראה לי דיון חשוב ומלמד.
לפי דעתי, אם את רוצה ללכת לקראת הקב"סית, את יכולה להגיד לה ש מדידת ההתקדמות בחינוך הביתי נעשית מעצם קיומה של קירבה ונוכחות הורית .
כלומר: הילד בחוג המשפחה, ההורים קשובים לילד, הילד משתף את ההורים - זה מהותי לחינוך הביתי.
לכן ההורים יודעים בדיוק מה הילד יודע בכל מיני תחומים, בגילאים האלה.
לכן - מי שיכול לספק מידע לקב"סית הם ההורים.
דוגמאות:
"הילד שלי מתעניין מאוד בדינוזאורים. בחצי השנה האחרונה הוא קרא בעזרתנו ספרים ואנציקלופדיות בנושא, והוא מתמצא בכל סוגי הדינוזאורים".
"אנחנו קוראים בממוצע שלושה ספרי ילדים ביום. לשיטתנו, אסור ללחוץ על הילד ללמוד לקרוא, אבל מיוזמתו הוא כבר שואל מה האות הזאת ומה כתוב כאן".
"אנחנו משחקים משחקי חשבון. לדוגמא, סופרים כל מיני דברים - צעצועים, פריטי מכולת, פירות בקערה, מדרגות בדרך הביתה - במספרים שלמים מ-1 עד 10".
אלה דוגמאות לסיכום ידע.
אני יכולה למשל להגיד, שבתי בת השמונה וחצי קוראת לפחות 10 ספרים בשבוע.
שאת ספרי הספרייה היא קוראת בדרך כלל כמה פעמים כל ספר. כבר קראה את כל ששת ספרי הארי פוטר יותר מפעם אחת.
שהיא קוראת חיקויי הארי פוטר באינטרנט (יש אתר לאוהבי הארי פוטר בעברית וכל מיני אנשים מפרסמים שם סיפורים שהם כתבו בעצמם על הארי פוטר).
שהיא משתעשעת בחידות כפל וחילוק במספרים דו- ותלת- ספרתיים (חיבור וחיסור - טריביאלי מזמן).
שהיא יודעת חזקות, מתעניינת במספרים הגדולים (מיליון טריליון גוגול וכאלה, אל תשאלו אותי), למדה מהו משולש פסקל ומהו משולש פסקל הפוך (בשביל מה צריך את המשולש פסקל הזה בכלל?), ומה זה עצרת.
מתקדמת מאוד בשחמט.
למדה שחייה השנה, אחרי שהתגברה בעצמה על פחדה ממים.
לומדת אנגלית ושבדית.
כותבת סיפורים דמיוניים.
ממציאה סיפורים דימיוניים והצגות.
כותבת יומן.
מחברת שירה.
מתעניינת בשאלות מגוונות מתחומי הפיזיקה, הכימיה, הביולוגיה, המטאורולוגיה, הארכיאולוגיה, האדריכלות ועוד.
אוהבת במיוחד את התנ"ך. אנחנו כרגע בספר דברים, וחוץ ממנו קראנו גם את מגילת רות ומגילת אסתר כמה פעמים.
רשימה חלקית.
למה למחוק?
נראה לי דיון חשוב ומלמד.
לפי דעתי, אם את רוצה ללכת לקראת הקב"סית, את יכולה להגיד לה ש [b]מדידת ההתקדמות בחינוך הביתי נעשית מעצם קיומה של קירבה ונוכחות הורית[/b] .
כלומר: הילד בחוג המשפחה, ההורים קשובים לילד, הילד משתף את ההורים - זה מהותי לחינוך הביתי.
לכן ההורים יודעים בדיוק מה הילד יודע בכל מיני תחומים, בגילאים האלה.
לכן - מי שיכול לספק מידע לקב"סית הם ההורים.
דוגמאות:
"הילד שלי מתעניין מאוד בדינוזאורים. בחצי השנה האחרונה הוא קרא בעזרתנו ספרים ואנציקלופדיות בנושא, והוא מתמצא בכל סוגי הדינוזאורים".
"אנחנו קוראים בממוצע שלושה ספרי ילדים ביום. לשיטתנו, אסור ללחוץ על הילד ללמוד לקרוא, אבל מיוזמתו הוא כבר שואל מה האות הזאת ומה כתוב כאן".
"אנחנו משחקים משחקי חשבון. לדוגמא, סופרים כל מיני דברים - צעצועים, פריטי מכולת, פירות בקערה, מדרגות בדרך הביתה - במספרים שלמים מ-1 עד 10".
אלה דוגמאות לסיכום ידע.
אני יכולה למשל להגיד, שבתי בת השמונה וחצי קוראת לפחות 10 ספרים בשבוע.
שאת ספרי הספרייה היא קוראת בדרך כלל כמה פעמים כל ספר. כבר קראה את כל ששת ספרי הארי פוטר יותר מפעם אחת.
שהיא קוראת חיקויי הארי פוטר באינטרנט (יש אתר לאוהבי הארי פוטר בעברית וכל מיני אנשים מפרסמים שם סיפורים שהם כתבו בעצמם על הארי פוטר).
שהיא משתעשעת בחידות כפל וחילוק במספרים דו- ותלת- ספרתיים (חיבור וחיסור - טריביאלי מזמן).
שהיא יודעת חזקות, מתעניינת במספרים הגדולים (מיליון טריליון גוגול וכאלה, אל תשאלו אותי), למדה מהו משולש פסקל ומהו משולש פסקל הפוך (בשביל מה צריך את המשולש פסקל הזה בכלל?), ומה זה עצרת.
מתקדמת מאוד בשחמט.
למדה שחייה השנה, אחרי שהתגברה בעצמה על פחדה ממים.
לומדת אנגלית ושבדית.
כותבת סיפורים דמיוניים.
ממציאה סיפורים דימיוניים והצגות.
כותבת יומן.
מחברת שירה.
מתעניינת בשאלות מגוונות מתחומי הפיזיקה, הכימיה, הביולוגיה, המטאורולוגיה, הארכיאולוגיה, האדריכלות ועוד.
אוהבת במיוחד את התנ"ך. אנחנו כרגע בספר דברים, וחוץ ממנו קראנו גם את מגילת רות ומגילת אסתר כמה פעמים.
רשימה חלקית.